Texto

A5 Las propiedades de las células solares (Instrucción para los profesores)

Guía del experimento:
Información general e indicaciones prácticas sobre la realización del experimento “A5 Las propiedades de las células solares – Tensión, corriente y potencia”. Consta de seis experimentos parciales.

Descripción
Información didáctica

El experimento consta de seis experimentos parciales:
• Conocimientos básicos de una la célula solar
• La intensidad de un cortocircuito y la tensión en vacío al colocar la lámpara a diferentes distancias
• ¿Qué sucede al conectar las células solares en serie o en paralelo?
• La intensidad y la tensión en la conexión en serie y en paralelo de células solares
• ¿Cómo se comportan las células solares conectadas en serie o en paralelo al quedar en la sombra?
• Optimización de la potencia de las células solares

Si se realizan los experimentos parciales para investigar las propiedades eléctricas de las células solares siguiendo el orden que se propone aquí forman una unidad lectiva que sirve en la teoría de la electricidad para verificar experimentando los conocimientos básicos adquiridos. La actualidad del tema la electricidad a partir de la energía solar contribuye seguramente a motivar
a los alumnos y alumnas. Pero también temas como el de las energías renovables y la restructuración de la política energética pueden abordarse muy bien con estos experimentos. Sin embargo, hay que tener en cuenta los conocimientos previos de los alumnos y alumnas.

Notas:
• Observe las indicaciones de seguridad incluidas en las instrucciones, así como las normas de seguridad vigentes en el colegio.
• Todos los materiales indicados en las instrucciones deberán adquirirse directamente de fuentes comerciales.

Experimento

Dr. Lutz Stäudel, Prof. Dr. Rita Wodzinski para la Siemens Stiftung

© Siemens Stiftung 2016, CC BY-SA 4.0 international

Física; Química; Tecnología

10-12; 12-15; 15-18

Educación básica secundaria/media vocacional

Electricidad; Energía

CREA – Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza STEM