Aviso de seguridad para Experimento | 4+ (cartel) © Siemens Stiftung 2016 CC BY-SA 4.0 international

Aviso de seguridad para Experimento | 4+ (cartel)

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Hoja informativa:
¿En qué tenemos que fijarnos durante los experimentos?

Español, Inglés, Alemán
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05.04.2019
Experimento | 4+: “Caminata para buscar basura”
Experimento | 4+: Alimentación de animales
Experimento | 4+: Cargas varias en un circuito
Experimento | 4+: Circuito sencillo
Experimento | 4+: Circuitos en paralelo
Experimento | 4+: Cómo hacer visible el aire
Experimento | 4+: Cómo hacer visible la contaminación del agua
Experimento | 4+: Cómo hacer visible la suciedad en el aire
Experimento | 4+: Conductores y no conductores (aisladores)
Experimento | 4+: Conexiones en serie
Experimento | 4+: Cuando las plantas beben
Experimento | 4+: El sistema óseo
Experimento | 4+: Electrodomésticos y su uso
Experimento | 4+: Evaporación y vaporación
Experimento | 4+: Formación de costras cutáneas
Experimento | 4+: Fuerzas naturales
Experimento | 4+: Interruptores
Experimento | 4+: Juego de memoria táctil
Experimento | 4+: Juego del ciclo del agua a mano y dedo
Experimento | 4+: Juego para demonstrar el flujo de electrones
Experimento | 4+: Juego para enseñar el consumo de corriente
Experimento | 4+: La piel como órgano sensorial
Experimento | 4+: Latido del corazón y respiración
Experimento | 4+: Los órganos del cuerpo
Experimento | 4+: Mesa de gustación (prueba de sabor)
Experimento | 4+: Mescolanza de agua
Experimento | 4+: Nuestra boca
Experimento | 4+: Nuestra mano
Experimento | 4+: Pilas y su disposición
Experimento | 4+: Pilas y su uso
Experimento | 4+: Purificación de agua mediante un filtro
Experimento | 4+: Reconocimiento y distinción de olores
Experimento | 4+: Sentir el aire
Experimento | 4+: Separación y evitación de basuras
Experimento | 4+: Tracto gastrointestinal
Experimento | 4+: Trompos coloreados
Experimento | 4+: Xilófono de objetos misceláneos
Un cartel con el aviso de seguridad para colgar en el aula.

Instrucciones e ideas:
Antes de la experimentación el educador / profesor debería discutir con los niños sobre las normativas de experimentación.
Hoja informativa
Conocimiento del medio natural, social y cultural
1º a 4º grado
Educación básica primaria; Educación preescolar
Energía; Experimento; Salud; Seguridad en el trabajo
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