B3 ¿Cómo funciona la separación de basuras? (Instrucción para los profesores)

Paquete de recursos:

Descripción:

El experimento consta de tres experimentos parciales:
• La separación de una mezcla de sustancias sólidas compuestas de arena y hierro
• ¿Es posible separar la mezcla de arena, plástico, agua y sal?
• El principio de la separación de aluminio de otros metales no ferrosos

Los experimentos parciales propuestos a continuación se prestan para abordar de forma experimental un planteamiento básico de la Química, el de la separación de materiales, basándose en los temas de actualidad “medio ambiente, basura y reciclaje”. En la clase de Física es especialmente interesante el experimento parcial 3, en el que los alumnos y alumnas pueden verificar sus conocimientos previos sobre la electricidad y el magnetismo, en base al ejemplo de la
corriente de Foucault y su efecto. En caso de que no se disponga de los conocimientos previos, el profesor o profesora lo puede compensar haciendo explicaciones antes o después de los experimentos. Está claro que los experimentos se pueden utilizar de forma multidisciplinar, p.ej., en el marco de un proyecto medioambiental.

Notas:
• Observe las indicaciones de seguridad incluidas en las instrucciones, así como las normas de seguridad vigentes en el colegio.
• Todos los materiales indicados en las instrucciones deberán adquirirse directamente de fuentes comerciales.

Tipo de recurso educativo:

Experimento

Autor:

Ulrich Mauch, Andreas Rathgeber para la Siemens Stiftung

Titular de los derechos:

© Siemens Stiftung 2016, CC BY-SA 4.0 international