Texto

B3 Inclusión: ¿Cómo funciona la separación de basuras? – La separación de materiales en función de la densidad y otras propiedades (información para los profesores)

Método didáctico:
Para profesores sobre las instrucciones de experimentación del mismo nombre; separación de una mezcla de arena, plástico, agua y sal.

Descripción
Información didáctica

Los experimentos se utilizan de una manera contextual que es relevante para el plan de estudios e incluyen la información de seguridad correspondiente.
Toda la información necesaria para el uso del experimento en el aula es descrita claramente.
• Fundamentos técnicos
• Notas sobre la ejecución

Experimento

Elaborado por Monika Koch-Wohlgemuth, Holger Mühlbach y Ralf Meyer para el Instituto Estatal para la Calidad de la Escuela y la Formación del Profesorado de Sajonia-Anhalt, traducido por Siemens Stiftung

© Instituto Estatal para la Calidad de la Escuela y la Formación del Profesorado de Sajonia-Anhalt/Siemens Stiftung, traducido por Siemens Stiftung 2018 , CC BY-SA 4.0 international

Física; Química; Tecnología

10-12; 12-15; 15-18

Educación básica secundaria/media vocacional

Magnetismo; Protección del medio ambiente

CREA – Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza STEM