B3 Inclusión: ¿Cómo funciona la separación de basuras? – La separación de materiales en función del magnetismo (instrucciones para los alumnos) © Instituto Estatal para la Calidad de la Escuela y la Formación del Profesorado de Sajonia-Anhalt/Siemens Stiftung, traducido por Siemens Stiftung 2018 CC BY-SA 4.0 international

B3 Inclusión: ¿Cómo funciona la separación de basuras? – La separación de materiales en función del magnetismo (instrucciones para los alumnos)

Texto

Instrucción de experimentación:
Separación de una mezcla de arena y virutas de hierro con referencia al experimento “Experimento | 10+: B3 ¿Cómo funciona la separación de basuras? (instrucciones para los alumnos)”.

Español, Inglés, Alemán
Texto
PDF (96,4 kByte) DOCX (53,3 kByte)
27.07.2018
Al realizar el experimento el magnetismo se presenta como una posibilidad para la separación de residuos.
Para cada uno de los experimentos parciales los alumnos reciben una visión general de los materiales a utilizar y advertencias de seguridad. Después de eso, se detallan paso a paso las instrucciones para la ejecución del experimento. A continuación, se pide a los alumnos que registren sus observaciones. La evaluación de los resultados del experimento se basa en preguntas concretas. Finalmente, se harán preguntas a profundidad sobre el experimento.
Experimento
Física; Química; Tecnología
5º a 6º grado; 7º a 9º grado; 10º a 13º grado
Educación básica secundaria/media vocacional
Condensación (física); Magnetismo; Protección del medio ambiente; Reciclado; Reciclado de residuos
Portal de Medios de la Siemens Stiftung
Elaborado por Monika Koch-Wohlgemuth, Holger Mühlbach y Ralf Meyer para el Instituto Estatal para la Calidad de la Escuela y la Formación del Profesorado de Sajonia-Anhalt con materiales de la Siemens Stiftung, traducido por Siemens Stiftung
© Instituto Estatal para la Calidad de la Escuela y la Formación del Profesorado de Sajonia-Anhalt/Siemens Stiftung, traducido por Siemens Stiftung 2018
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