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Este recurso está disponible bajo una licencia CC BY-SA 4.0 internacional.
¿Y eso qué significa?
Para referirse al recurso
Escuchar mal – Experiméntalo tú mismo (Instrucción para los profesores)
Ideas didácticas:
Los alumnos deben aprender mediante auto experimentación, por ejemplo, cómo la vida se ve afectada por la insuficiencia de un órgano sensorial.
Los alumnos y alumnas deben experimentar, mediante auto comprobaciones y experimentos, el deterioro en la capacidad auditiva y como resultado entender con qué dificultad se desarrolla la vida cotidiana de las personas con una capacidad auditiva limitada.
Preparación:
Un tercio de la clase debe tapar sus dos oídos con tapones para los oídos, mientras que un tercio se tapa solo un oído. Los alumnos y alumnas restantes mantienen su capacidad auditiva “normal”. Los tapones para los oídos deben ser retirados para las discusiones en clase. Después se deben intercambiar los roles entre los tres grupos, de manera que al final cada alumno y cada alumna haya desempeñado cada rol una vez.
Referente de enseñanza:
Pérdida de audición / sordera
Modalidades de funcionamiento del oído
Experimento
MediaHouse GmbH
© Siemens Stiftung 2015, CC BY-SA 4.0 international
Biología; Ciencias naturales; Conocimiento del medio natural, social y cultural; Física
6-10; 10-12
Educación básica primaria
Acústica; Biología; Biología humana; Cuerpo humano; Experimento; Fisiología; Sonido
CREA – Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza STEM
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