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Este recurso está disponible bajo una licencia CC BY-SA 4.0 internacional.
¿Y eso qué significa?
Para referirse al recurso
Oír, reconocer y comprender el habla (EP)
Animación:
Muestra cómo interactúan la oreja y el sentido del oído. La oreja por sí sola no es suficiente; también se necesita un poco de cerebro.
La audición no es solo la recepción del sonido sino que también implica el procesamiento de los impulsos en el cerebro.
Una oración hablada llega a nuestra oreja en forma de ondas sonoras, se capta y concentra a través del pabellón auricular, se amplifica mediante el tímpano y los osículos, y luego, estimula las células sensoriales en la cóclea. Estas células envían los impulsos a lo largo del nervio auditivo, el cual comunica los impulsos al centro auditivo del cerebro.
En el cerebro las señales se reconocen como palabras y se comprende su significado.
Información e ideas:
Se debe explicar este proceso paso a paso.
Podría resultar útil hacer una comparación con una dínamo: El pedaleo en una bicicleta mueve el dínamo en la rueda y algo sucede. Se transmite el impulso y se enciende un foco. Lo que ocurre en la audición y comprensión es similar, puesto que también se envía un impulso al cerebro y, allí también, se enciende “un foco”.
Pertinente para la enseñanza de:
Estructura y función de un órgano sensorial
Recepción de estímulos y transmisión de información
Comunicación
Gráfico (interactivo o inscribible)
MediaHouse GmbH
© Siemens Stiftung 2020, CC BY-SA 4.0 international
6-10; 10-12
Educación básica primaria
Comunicación
CREA – Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza STEM
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