Service-Learning in den MINT-Fächern

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Das Medienpaket beinhaltet eine 48-seitige Handreichung mit zahlreichen Praxisbeispielen und Tipps sowie ergänzende Methodenanregungen und Arbeitsblätter für die Umsetzung von Service-Learning im MINT-Unterricht. Als Anregung für eigene Service-Learning-Projekte richtet sich die Handreichung an Lehrkräfte aus Grund- und weiterführenden Schulen.

Die Lehr- und Lernform Service-Learning bereichert den MINT-Unterricht durch handlungsorientiertes und lebensnahes Erfahrungslernen. Service-Learning – Lernen durch Engagement verbindet schulisches Lernen mit gesellschaftlichem Engagement und fördert so die Wertebildung im naturwissenschaftlich-technischen Unterricht: Die Schülerinnen und Schüler engagieren sich in ihrem Stadtteil oder ihrer Gemeinde und erleben so die gesellschaftliche Relevanz von Naturwissenschaften und Technik. Durch die anschließende Reflexion im Unterricht bauen sie ihre Wertevorstellungen aktiv aus.

Von Siemens Stiftung und Freudenberg Stiftung erstelltes Material für den Einsatz im naturwissenschaftlich-technischen Unterricht.

Ein Online-Kurs für Lehrkräfte zur Vermittlung von Grundwissen und ersten Ideen für die Umsetzung von Service-Learning – Lernen durch Engagement im MINT-Unterricht ist auf dem Medienportal verfügbar (Medium: Web Based Training „Service-Learning in den MINT-Fächern“). Sie finden das Web Based Training über die Mediensuche oder über die Methodenseite „Service Learning“.
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