Lernumgebung 4 – Bau und Kalibrierung eines Flüssigkeitsthermometers: Benutze die Fachsprache richtig (Zuordnungsaufgabe) © Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Berlin/Siemens Stiftung 2018 CC BY-SA 4.0 international

Lernumgebung 4 – Bau und Kalibrierung eines Flüssigkeitsthermometers: Benutze die Fachsprache richtig (Zuordnungsaufgabe)

Interactive

Zuordnungsaufgabe:
Grammatikalische Übung zu Fachbegriffen rund um den Thermometerbau

Available in: German
Type of media: Interactive (362.4 kByte)
Last update: 2019-05-04
License:

This medium is made available under a CC BY-SA 4.0 international license.

What does this mean?

How to reference this medium
Media package:
Lernumgebungen für inklusiven Unterricht: Von den Sinnen zum Messen
Description:
Mit dem Thermometer messen und die Ergebnisse protokollieren: Das richtige Protokollieren erfordert eine sichere Kenntnis der Wortarten.
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Learning resource type:
Arbeitsblatt (interaktiv); Übung
Subjects:
Physik; Sachunterricht
Grade levels:
Klasse 5 bis 6
School types:
Grundschule; Weiterführende Schulen
Keywords:
Kommunikation; Messtechnik; Optische Täuschung; Sinnesorgan; Sprachentwicklung; Temperatur (allgemein); Thermometer; Wärmeausdehnung; Wahrnehmung (Sinnesorgan); Inklusion
Bibliography:
Medienportal der Siemens Stiftung
Author:
Für die iMINT-Akademie der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Berlin: Jan Kube (Inhaltliche Planung/didaktische Konzeption, Grafik „Thermometer")
Rights holder:
© Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Berlin/Siemens Stiftung 2018
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