A2 Wie das Wärmekissen Wärme speichert (SFU-Arbeitsblatt 4.1)
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SFU-Arbeitsblatt:
Zur gleichnamigen Experimentieranleitung für Schülerinnen und Schüler. Methoden-Werkzeug: Satzmuster nach Josef Leisen und Heinz Klippert.
German, English
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2017-12-19
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Hinweis: Dieses Arbeitsblatt wurde speziell für den sprachsensiblen Fachunterricht (SFU) entwickelt. Es verwendet das Methoden-Werkzeug Satzmuster nach Josef Leisen und Heinz Klippert.
Das Satzmuster eignet sich vor allem für lernschwache Schülerinnen und Schüler, da sie durch die Vorgaben der einzelnen Satzteile sehr stark gelenkt werden. Die Schülerinnen und Schüler können damit eine korrekte Anwendung der Fachsprache üben.
Sprachschwache Schülerinnen und Schüler erhalten Unterstützung beim Verstehen und Trainieren der Fachsprache. Sie arbeiten mit dem Fachvokabular und werden so befähigt, fachlich zu kommunizieren.
Das Satzmuster eignet sich vor allem für lernschwache Schülerinnen und Schüler, da sie durch die Vorgaben der einzelnen Satzteile sehr stark gelenkt werden. Die Schülerinnen und Schüler können damit eine korrekte Anwendung der Fachsprache üben.
Sprachschwache Schülerinnen und Schüler erhalten Unterstützung beim Verstehen und Trainieren der Fachsprache. Sie arbeiten mit dem Fachvokabular und werden so befähigt, fachlich zu kommunizieren.
Arbeitsblatt (druckbar)
Chemie; Deutsch (Fremdsprache); Physik; Technik
Klasse 5 bis 6; Klasse 7 bis 9; Klasse 10 bis 13
Weiterführende Schulen
Aggregatzustand; Fremdsprache; Wärme; Experimento 10+
Medienportal der Siemens Stiftung
Dr. Wolfgang Ose und Michael Maiworm
© Siemens Stiftung 2016
