Mit dem Spiegel rechnen

Interactive

Rechenaufgabe, interaktiv:
Fünf Münzen liegen auf dem Tisch – wie muss der Taschenspiegel platziert werden, damit die Münzenzahl verdoppelt wird? (Und vier andere Aufgaben.)

Available in: German, English, Spanish (CREA)

Last update: 2021-06-25

License:

This medium is made available under a CC BY-SA 4.0 international license.

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Media package:

Interaktives Tafelbild (GS): Symmetrie

Description:

Vorgegeben sind jeweils drei Möglichkeiten, den Taschenspiegel zu positionieren. Die richtige Spiegelposition wird nach Klick auf den Häkchen-Button angezeigt. Gleichzeitig wird ein Foto, das die richtige Lösung zeigt, eingeblendet.

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Learning resource type:

Arbeitsblatt (interaktiv); Aufgabe

Subjects:

Mathematik

Grade levels:

Klasse 1 bis 4

School types:

Grundschule

Keywords:

Achsensymmetrie; Geometrie; Geometrische Figur; Grundrechenart; Optik

Bibliography:

Medienportal der Siemens Stiftung

Author:

MediaHouse GmbH

Rights holder:

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Fünf Münzen liegen auf dem Tisch – wie muss der Taschenspiegel platziert werden, damit die Münzenzahl verdoppelt wird? (Und vier andere Aufgaben.)

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Rechenaufgabe, interaktiv:Fünf Münzen liegen auf dem Tisch – wie muss der Taschenspiegel platziert werden, damit die Münzenzahl verdoppelt wird? (Und vier andere Aufgaben.)

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