Mit dem Spiegel rechnen

Interactive

Rechenaufgabe, interaktiv:
Fünf Münzen liegen auf dem Tisch – wie muss der Taschenspiegel platziert werden, damit die Münzenzahl verdoppelt wird? (Und vier andere Aufgaben.)

Available in: German, English, Spanish (CREA)

Last update: 2021-06-25

License:

This medium is made available under a CC BY-SA 4.0 international license.

What does this mean?

How to reference this medium

Media package:

Interaktives Tafelbild (GS): Symmetrie

Description:

Vorgegeben sind jeweils drei Möglichkeiten, den Taschenspiegel zu positionieren. Die richtige Spiegelposition wird nach Klick auf den Häkchen-Button angezeigt. Gleichzeitig wird ein Foto, das die richtige Lösung zeigt, eingeblendet.

Learning resource type:

Arbeitsblatt (interaktiv); Aufgabe

Subjects:

Mathematik

Grade levels:

Klasse 1 bis 4

School types:

Grundschule

Keywords:

Achsensymmetrie; Geometrie; Geometrische Figur; Grundrechenart; Optik

Bibliography:

Medienportal der Siemens Stiftung

Author:

MediaHouse GmbH

Rights holder:

Mit dem Spiegel rechnen

Rechenaufgabe, interaktiv:
Fünf Münzen liegen auf dem Tisch – wie muss der Taschenspiegel platziert werden, damit die Münzenzahl verdoppelt wird? (Und vier andere Aufgaben.)

Available on CREA

Stay up-to-date!

Mit dem Spiegel rechnen

Rechenaufgabe, interaktiv:Fünf Münzen liegen auf dem Tisch – wie muss der Taschenspiegel platziert werden, damit die Münzenzahl verdoppelt wird? (Und vier andere Aufgaben.)

Available on CREA

Stay up-to-date!

Media Portal newsletter – register now

Stay up-to-date!

Rechenaufgabe, interaktiv:
Fünf Münzen liegen auf dem Tisch – wie muss der Taschenspiegel platziert werden, damit die Münzenzahl verdoppelt wird? (Und vier andere Aufgaben.)