Mit dem Spiegel rechnen © Siemens Stiftung 2015 CC BY-SA 4.0 international

Mit dem Spiegel rechnen

Interactive

Rechenaufgabe, interaktiv:
Fünf Münzen liegen auf dem Tisch – wie muss der Taschenspiegel platziert werden, damit die Münzenzahl verdoppelt wird? (Und vier andere Aufgaben.)

Available in: German, English, Spanish (CREA)
Type of media: Interactive (1.8 MByte)
Last update: 2021-06-25
License:

This medium is made available under a CC BY-SA 4.0 international license.

What does this mean?

How to reference this medium
Media package:
Interaktives Tafelbild (GS): Symmetrie
Description:
Vorgegeben sind jeweils drei Möglichkeiten, den Taschenspiegel zu positionieren. Die richtige Spiegelposition wird nach Klick auf den Häkchen-Button angezeigt. Gleichzeitig wird ein Foto, das die richtige Lösung zeigt, eingeblendet.
Related media:
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Learning resource type:
Arbeitsblatt (interaktiv); Aufgabe
Subjects:
Mathematik
Grade levels:
Klasse 1 bis 4
School types:
Grundschule
Keywords:
Achsensymmetrie; Geometrie; Geometrische Figur; Grundrechenart; Optik
Bibliography:
Medienportal der Siemens Stiftung
Author:
MediaHouse GmbH
Rights holder:
© Siemens Stiftung 2015
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