Ziel des Materials in diesem Medienpaket ist es, einen Einblick in die Nanotechnologie zu geben und im Sinne einer Nature of Science ein Verständnis für die Erkenntnisentwicklung in den Naturwissenschaften zu erhalten. Die Stationenarbeit eignet sich insbesondere für den Einsatz im Chemieunterricht der Oberstufe und kann Themen rund um moderne Materialien und Nanotechnologie zuarbeiten. Ein fächerübergreifender Einsatz, z. B. in Projekten, ist ebenfalls möglich.
Das Medienpaket entstand im Rahmen des Projekts „Teaching Spirit 2.0: Nobelpreisträger als Bildungspaten für OER in Schule und Schülerlabor“. Das Projekt wurde in Kooperation zwischen der Didaktik der Chemie an der Eberhard Karls Universität Tübingen, der Biologiedidaktik an der Justus-Liebig-Universität Gießen sowie in Zusammenarbeit mit der Lindauer Nobelpreisträgertagung entwickelt. Finanziell gefördert wurde das Kooperationsprojekt durch die Vector Stiftung und die Siemens Stiftung.