Analysespinnen erlauben eine schnelle und übersichtliche Beurteilung des inklusiven Charakters einer Unterrichtsplanung und -durchführung.

In der beispielhaft angegebenen Analysespinne werden sieben Aspekte untersucht, ein weiterer Aspekt kann nach eigener Schwerpunktsetzung ergänzt werden. Durch Ankreuzen der Bewertungseinheiten (10 – inklusiver Aspekt voll erfüllt, 0 – inklusiver Aspekt nicht erfüllt) ergibt sich ein charakteristisches Netz.

Die freie Position könnte genutzt werden, um die Eignung der Problemstellungen zu überprüfen.

Analysespinne (Vorlage)