Die curriculare Anbindung bei Service-Learning hat zwei Aspekte, die eng miteinander zusammenhängen und ohne einander nicht denkbar sind: die strukturelle Verankerung in der Schule und die inhaltliche Verknüpfung mit Lerninhalten. Mit der strukturellen Anbindung sind alle Formen gemeint, wie das Projekt in die Schule eingebunden ist. Die inhaltliche Anbindung fasst die methodischen und lehrplanbezogenen Inhalte im Projekt zusammen.
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