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Übung: Schülerpartizipation
Schülerpartizipation bei Service-Learning betrifft zwei Bereiche: Die Beteiligung der SchülerInnen in Schule und Unterricht und die Partizipation in der Gesellschaft. Beides hängt eng miteinander zusammen.
Ordnen Sie die verschiedenen Beteiligungsmöglichkeiten diesen beiden Kategorien zu.
Partizipation in der Gesellschaft
Partizipation in der Schule
SchülerInnen reflektieren im Projektverlauf, besprechen Probleme und entwickeln Lösungsvorschläge.
SchülerInnen leisten einen Beitrag zum Allgemeinwohl.
SchülerInnen lernen die notwendigen Kompetenzen, um partizipieren zu können und sind über Sinn und Kontext des Service-Learning-Projektes informiert.
SchülerInnen engagieren sich außerhalb der Schule.
SchülerInnen recherchieren realen Bedarfe und entwickeln eigene Ideen, diese zu lösen.
SchülerInnen lernen, die Gesellschaft mit zu gestalten.
SchülerInnen treffen eigene Entscheidungen im Unterricht und gestalten den Schulalltag.
SchülerInnen bringen eigene Ideen in die Planung und Durchführung des Service-Learning-Projekts ein.