German
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2021-04-08
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14 verschiedene Recherchemethoden sind beschrieben. Eine Methodenanleitung erläutert, wie alle Schülerinnen und Schüler sich zum Ende gemeinsam auf vier Methoden einigen.
Es wird ein spezieller Tipp zur Methode gegeben, ebenso werden die Wirkung und die Nachteile der Methode beleuchtet.
Hinweise und Ideen:
Das Dokument ist aufgeteilt in einen Teil für die Lehrkraft und einen Teil für Schülerinnen und Schüler mit Arbeitsblättern zum Ausdrucken.
Es wird ein spezieller Tipp zur Methode gegeben, ebenso werden die Wirkung und die Nachteile der Methode beleuchtet.
Hinweise und Ideen:
Das Dokument ist aufgeteilt in einen Teil für die Lehrkraft und einen Teil für Schülerinnen und Schüler mit Arbeitsblättern zum Ausdrucken.
Curriculumdetektive (Text)
Ein Interview führen (Text)
Handreichung „Service-Learning in den MINT-Fächern” (Text)
Mögliche Engagementpartner (Text)
Projektplanungstool (Text)
Ein Interview führen (Text)
Handreichung „Service-Learning in den MINT-Fächern” (Text)
Mögliche Engagementpartner (Text)
Projektplanungstool (Text)
Didaktisch-methodischer Hinweis
Biologie; Chemie; Ethik; Informatik; Mathematik; Physik; Sachunterricht; Sozialkunde; Technik
Klasse 7 bis 9; Klasse 10 bis 13
Weiterführende Schulen
Pädagogik; Projektarbeit; Unterrichtsmethode; Lernen durch Engagement; Service-Learning
Medienportal der Siemens Stiftung
Stefan Vogt und Franziska Nagy für die Freudenberg Stiftung, Dana Michaelis und Juliane Kolbe
© Siemens Stiftung und Freudenberg Stiftung 2017
