Flächenmodell Einführung
Interactive
Konstruieren Sie mit den Lernenden Rechtecke unterschiedlicher Größe, um die Multiplikation mit der Fläche in Beziehung zu setzen, und lassen Sie sie eins durch zwei teilen, um die Verteilungseigenschaft zu untersuchen.
Available in:
German
Type of media:
Interactive (2.4 MByte)
Last update:
2024-11-28
License:
This medium is made available under a CC BY 4.0 international license.
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Media package:
Description:
Lassen Sie die Lernenden Rechtecke unterschiedlicher Größe erstellen und die Multiplikation auf die Fläche beziehen. Leiten Sie die Lernenden an, ein Rechteck in zwei Bereiche zu teilen, um die Verteilungseigenschaft zu ermitteln.
Lernziele:
1. Erkennen, dass die Fläche das Produkt zweier Zahlen darstellt.
2. Entwickeln und begründen einer Strategie, die das Flächenmodell zur Vereinfachung eines Multiplikationsproblems verwendet.
3. Stellen eines Multiplikationsproblems als proportionale Fläche eines Rechtecks dar.
4. Suchen nach Mustern in der Gesamtflächenberechnung.
Lernziele:
1. Erkennen, dass die Fläche das Produkt zweier Zahlen darstellt.
2. Entwickeln und begründen einer Strategie, die das Flächenmodell zur Vereinfachung eines Multiplikationsproblems verwendet.
3. Stellen eines Multiplikationsproblems als proportionale Fläche eines Rechtecks dar.
4. Suchen nach Mustern in der Gesamtflächenberechnung.
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Learning resource type:
Simulation
Subjects:
Mathematik
Grade levels:
Klasse 1 bis 4
School types:
Grundschule
Keywords:
Mathematik; Arithmetik; Berechnung; Fläche; Mathematik
Bibliography:
Medienportal der Siemens Stiftung
Author:
Designentwicklung: Amy Hanson, Amanda McGarry
Softwareentwicklung: Jonathan Olson, Luisa Vargas
Team: Karina Hensberry, Susan Miller, Ariel Paul, Kathy Perkins
Qualitätssicherung: Steele Dalton, Jaron Droder, Bryce Griebenow, Ethan Johnson, Liam Mulhall, Ben Roberts, Jacob Romero, Nancy Salpepi, Ethan Ward, Clara Wilson, Kathryn Woessner
Grafik: Mariah Hermsmeyer, Amanda McGarry, Diana López Tavares
Softwareentwicklung: Jonathan Olson, Luisa Vargas
Team: Karina Hensberry, Susan Miller, Ariel Paul, Kathy Perkins
Qualitätssicherung: Steele Dalton, Jaron Droder, Bryce Griebenow, Ethan Johnson, Liam Mulhall, Ben Roberts, Jacob Romero, Nancy Salpepi, Ethan Ward, Clara Wilson, Kathryn Woessner
Grafik: Mariah Hermsmeyer, Amanda McGarry, Diana López Tavares
Rights holder:
PhET™ Interactive Simulations
© University of Colorado Boulder 2002-2024
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