John Travoltage
Interactive
Entdecken Sie mit den Lernenden statische Elektrizität, indem sie mit Johns Fuß und Arm interagieren und Konzepte wie Ladungsübertragung und Anziehung beschreiben und zeichnen.
Available in:
German
Type of media:
Interactive (1.8 MByte)
Last update:
2024-11-28
License:
This medium is made available under a CC BY 4.0 international license.
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Media package:
Description:
Fordern Sie die Lernenden auf, durch Interaktion mit Johns Fuß und Arm herauszufinden, unter welchen Bedingungen ein Stromschlag auftritt. Lassen Sie die Lernenden dabei Konzepte der statischen Elektrizität anwenden und ihre Beobachtungen reflektieren.
Lernziel:
1. Modelle für die Konzepte der statischen Elektrizität (Ladungsübertragung, Anziehung, Abstoßung und Erdung) beschreiben und zeichnen.
Lernziel:
1. Modelle für die Konzepte der statischen Elektrizität (Ladungsübertragung, Anziehung, Abstoßung und Erdung) beschreiben und zeichnen.
Related media:
Ballons und statische Elektrizität (Interactive)
Learning resource type:
Simulation
Subjects:
Physik
Grade levels:
Klasse 1 bis 4; Klasse 5 bis 6; Klasse 7 bis 9; Klasse 10 bis 13
School types:
Grundschule; Weiterführende Schulen
Keywords:
Elektrizität; Elektrizität; Elektrostatik; Spannung; Statische Elektrizität
Bibliography:
Medienportal der Siemens Stiftung
Author:
Designentwicklung: Noah Podolefsky, Carl Wieman, Sam Reid
Softwareentwicklung: Sam Reid, John Blanco
Team: Wendy Adams, Jesse Greenberg, Trish Loeblein, Emily B. Moore, Ariel Paul, Kathy Perkins, Taliesin Smith
Mitwirkende: Jonathan Hung, Justin Obara (Inclusive Design Research Centre)
Qualitätssicherung: Logan Bray, Steele Dalton, Bryce Griebenow, Clifford Hardin, Liam Mulhall, Oliver Orejola, Devon Quispe, Ben Roberts, Nancy Salpepi, Kathryn Woessner
Grafik: Mariah Hermsmeyer, Sharon Siman-Tov
Sounddesign: Ashton Morris, Mike Winters
Softwareentwicklung: Sam Reid, John Blanco
Team: Wendy Adams, Jesse Greenberg, Trish Loeblein, Emily B. Moore, Ariel Paul, Kathy Perkins, Taliesin Smith
Mitwirkende: Jonathan Hung, Justin Obara (Inclusive Design Research Centre)
Qualitätssicherung: Logan Bray, Steele Dalton, Bryce Griebenow, Clifford Hardin, Liam Mulhall, Oliver Orejola, Devon Quispe, Ben Roberts, Nancy Salpepi, Kathryn Woessner
Grafik: Mariah Hermsmeyer, Sharon Siman-Tov
Sounddesign: Ashton Morris, Mike Winters
Rights holder:
PhET™ Interactive Simulations
© University of Colorado Boulder 2002-2024
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