Moleküle und Licht

Leiten Sie die Lernenden dazu an, die Lichtquelle einzuschalten, um die Umgebung zu erkunden. Fordern Sie sie auf, verschiedene Kombinationen von Lichtquellen und Molekülen einzurichten und zu beobachten, was im Beobachtungsfenster passiert. Nutzen Sie mit ihren Lernenden die Möglichkeit, Teile der Simulation zu vergrößern, um detaillierte Beobachtungen zu machen.

Lernziele:
1. Erforschen, wie Licht mit den Molekülen in unserer Atmosphäre interagiert.
2. Feststellen, dass die Lichtabsorption von der Art des Moleküls und des Lichts abhängt.
3. Die Energie des Lichts in Bezug auf die resultierende Bewegung setzen.
4. Feststellen, dass die Energie von Mikrowellen zu ultravioletter Strahlung zunimmt.
5. Vorhersagen der Bewegung eines Moleküls basierend auf der Art des Lichts, das es absorbiert.
6. Identifizieren, wie sich die Struktur eines Moleküls auf seine Wechselwirkung mit Licht auswirkt.

Dipolmoleküle (Interactive)
Lambert-Beer's Absorptionslabor (Interactive)
Treibhauseffekt (Interactive)

Chemie; Physik

Klasse 5 bis 6; Klasse 7 bis 9; Klasse 10 bis 13

Weiterführende Schulen

Atome; Bindungswinkel; Moleküle

Medienportal der Siemens Stiftung

Designentwicklung: Kelly Lancaster (Java), Amy Rouinfar (HTML5)
Softwareentwicklung: Jesse Greenberg, John Blanco, Sam Reid, Aaron Davis
Team: Yuen-ying Carpenter, Brett Fiedler, Trish Loeblein, Wanda Diaz Merced, Emily B. Moore, Matthew Moore, Robert Parson, Ariel Paul, Kathy Perkins, Taliesin Smith, Brianna Tomlinson, Syan Zhou
Qualitätssicherung: Jaspe Arias, Logan Bray, Steele Dalton, Brooklyn Lash, Elise Morgan, Liam Mulhall, Oliver Orejola, Devon Quispe, Kathryn Woessner, Bryan Yoelin
Grafik: Alex Klinger
Sounddesign: Ashton Morris, Mike Winters

PhET™ Interactive Simulations
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