Arbeiten mit Arduino – D9: CO2/COVID-19-Ampel (Arbeitsblatt)
Text
Arbeitsblatt:
Detaillierte Anweisungen und Fragen für Schüler zur Durchführung des Experiments „CO2/COVID-19-Virus“ mit Arduino.
Deutsch, Englisch
Text
13.03.2025
Dieses Medium steht unter einer CC BY-SA 4.0 international Lizenz.
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So verweisen Sie auf das Medium
Die Frage „Wie kann man die Konzentration von COVID-19-Aerosolen in einem Klassenzimmer bestimmen?“ soll experimentell beantwortet werden. Sketches für Arduino werden zur Verfügung gestellt.
Hinweise und Ideen:
Ein Exkurs befasst sich explizit mit dem Thema der „Technische Anwendung und Berufsorientierung“.
Hinweise und Ideen:
Ein Exkurs befasst sich explizit mit dem Thema der „Technische Anwendung und Berufsorientierung“.
Arbeitsblatt (druckbar)
Biologie; Informatik; Mathematik; Physik; Technik
Klasse 5 bis 6; Klasse 7 bis 9; Klasse 10 bis 13
Berufliche Bildung; Weiterführende Schulen
Computer; Informatik; Programmierung; Computational Thinking
Medienportal der Siemens Stiftung
Dieter Arnold; Übersetzung: Siemens Stiftung
© Siemens Stiftung 2025
