Für den Fall, dass die SchülerInnen sowohl die Engagmentidee als auch den Engagementpartner recherchieren müssen, bieten sich alle hier genannten Recherchemethoden an. Sowohl jene die die Kompetenzen und Fähigkeiten der SchülerInnen in den Blick nehmen (Mein Wappen) als auch jene, die sich im Gemeinwesen auf Bedarfe und Akteure richten (Internetrecherche, Aufmerksamer Spaziergang, AnwohnerInnen-Gespräch, Expertengespräch uvm.). Da der Unterrichtsinhalt in diesem Beispiel bereits feststeht, lohnt einzig der Blick in das Curriculum nicht mehr (Curriculumdetektive).