Lernumgebung 1 – Stoffe sortieren (Lehrerinfo)
Text
Handreichung:
zur Lernumgebung „Stoffe sortieren“
Deutsch, Spanisch (CREA), Englisch
15.11.2019
Dieses Medium steht unter einer CC BY-SA 4.0 international Lizenz.
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Die Handreichung umfasst Erläuterungen zum Kompetenz- und Standardbezug, didaktisch-methodische Hinweise, eine Tabelle zum möglichen Unterrichtsverlauf, Hinweise zum benötigten Material und Lösungen für das Arbeitsblatt.
Lernumgebung 1 – Stoffe sortieren (Arbeitsblatt Sprachbildung 1) (Text)
Lernumgebung 1 – Stoffe sortieren (Arbeitsblatt Sprachbildung 2) (Text)
Lernumgebung 1 – Stoffe sortieren (Arbeitsblatt) (Text)
Lernumgebung 1 – Stoffe sortieren (E-Mail und Bilder zum Einstieg) (Text)
Stoffeigenschaften – eine Forschungsreise (Arbeitsblatt Sprachbildung Tabuspiel) (Text)
Stoffeigenschaften – eine Forschungsreise (Protokollfächer zu allen Lernumgebungen) (Text)
Lernumgebung 1 – Stoffe sortieren (Arbeitsblatt Sprachbildung 2) (Text)
Lernumgebung 1 – Stoffe sortieren (Arbeitsblatt) (Text)
Lernumgebung 1 – Stoffe sortieren (E-Mail und Bilder zum Einstieg) (Text)
Stoffeigenschaften – eine Forschungsreise (Arbeitsblatt Sprachbildung Tabuspiel) (Text)
Stoffeigenschaften – eine Forschungsreise (Protokollfächer zu allen Lernumgebungen) (Text)
Leitfaden / Hintergrundinfo
Chemie; Physik; Sachunterricht
Klasse 5 bis 6
Grundschule; Weiterführende Schulen
Kommunikation; Kunststoff; Magnetismus; Sprachschulung; Stromkreis; Wärme; Werkstoffkunde; Werkstoffprüfung; Inklusion
Medienportal der Siemens Stiftung
Isabelle Düring, Susann Sava, Beate Kießling, Nikolai Philipp, Claudia Tessmer, Anke Travers und Jan Kube erstellt für die iMINT-Akademie der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Berlin
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