Mit dem Spiegel rechnen © Siemens Stiftung 2015 CC BY-SA 4.0 international

Mit dem Spiegel rechnen

Interaktiv

Rechenaufgabe, interaktiv:
Fünf Münzen liegen auf dem Tisch – wie muss der Taschenspiegel platziert werden, damit die Münzenzahl verdoppelt wird? (Und vier andere Aufgaben.)

Verfügbar in: Deutsch, Englisch, Spanisch (CREA)
Medientyp: Interaktiv (1,8 MByte)
Letzte Aktualisierung: 25.06.2021
Lizenz:

Dieses Medium steht unter einer CC BY-SA 4.0 international Lizenz.

Was bedeutet das?

So verweisen Sie auf das Medium
Medienpaket:
Interaktives Tafelbild (GS): Symmetrie
Beschreibung:
Vorgegeben sind jeweils drei Möglichkeiten, den Taschenspiegel zu positionieren. Die richtige Spiegelposition wird nach Klick auf den Häkchen-Button angezeigt. Gleichzeitig wird ein Foto, das die richtige Lösung zeigt, eingeblendet.
Dazugehörige Medien:
Diesem Medium sind keine weiteren Medien zugeordnet.
Lernobjekttyp:
Arbeitsblatt (interaktiv); Aufgabe
Fächer:
Mathematik
Klassenstufen:
Klasse 1 bis 4
Schultypen:
Grundschule
Stichworte:
Achsensymmetrie; Geometrie; Geometrische Figur; Grundrechenart; Optik
Bibliographie:
Medienportal der Siemens Stiftung
Urheber/Produzent:
MediaHouse GmbH
Rechteinhaber:
© Siemens Stiftung 2015
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