Nanotechnologie im Alltag – Station 3: Nanopigmentfolie (Arbeitsblatt)
Text
Arbeitsblatt:
Das Arbeitsblatt enthält die Aufgabenstellung zu Station 3, in der es um Nanopigmentfolie geht.
Deutsch
Text
06.08.2025
Dieses Medium steht unter einer CC BY-NC-SA 4.0 Lizenz.
Was bedeutet das?
So verweisen Sie auf das Medium
Die Schülerinnen und Schüler beobachten Farbeffekte durch Nanoschichten. Basis des Experiments stellt eine Polypropylenfolie mit einem Farbwechsel-Effekt oder auch Flip-Flop-Effekt dar, die mit nanoskalierten SiO2-Plättchen beschichtet ist. Je nach Beobachtungswinkel ist auf diesen speziell beschichteten Folien eine andere Farbe wahrnehmbar. Danach soll mithilfe des Textes der Sachinformation die Beobachtung erklärt werden.
Hinweise und Ideen:
Die Folie kann über die Firma Merck bezogen werden oder im Rahmen der „Nanobox – Unterrichtsmaterial Nanotechnologie“ des Fonds der chemischen Industrie (unter folgendem Link: https://www.vci.de/fonds/schulpartnerschaft/unterrichtsmaterialien/nanotechnologie-uebersicht.jsp). Die Nanobox ist kostenfrei erhältlich.
Hinweise und Ideen:
Die Folie kann über die Firma Merck bezogen werden oder im Rahmen der „Nanobox – Unterrichtsmaterial Nanotechnologie“ des Fonds der chemischen Industrie (unter folgendem Link: https://www.vci.de/fonds/schulpartnerschaft/unterrichtsmaterialien/nanotechnologie-uebersicht.jsp). Die Nanobox ist kostenfrei erhältlich.
Arbeitsblatt (druckbar)
Chemie
Klasse 10 bis 13
Weiterführende Schulen
Chemie; Lichtbrechung; Nanotechnologie; Spektrum (Physik)
Medienportal der Siemens Stiftung
Text: Dominik Diekemper, Tobias Binder, Stefan Schwarzer,
Abbildung 1: Nagellack mit Flip-Flop-Effekt, Chemiedidaktik, Eberhard Karls Universität Tübingen, Lizenz CC BY-NC-SA
Abbildung 1: Nagellack mit Flip-Flop-Effekt, Chemiedidaktik, Eberhard Karls Universität Tübingen, Lizenz CC BY-NC-SA
© Siemens Stiftung 2025. Material aus dem Projekt Teaching Spirit 2.0. Inhalt lizenziert unter CC BY-NC-SA 4.0 international.
