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Nanotechnologie im Alltag – Station 6: Die Kunst, trocken zu bleiben (Arbeitsblatt) © Siemens Stiftung 2025. Material aus dem Projekt Teaching Spirit 2.0. Inhalt lizenziert unter CC BY-NC-SA 4.0 international. CC BY-NC-SA 4.0 international

Nanotechnologie im Alltag – Station 6: Die Kunst, trocken zu bleiben (Arbeitsblatt)

Text

Arbeitsblatt:
Das Arbeitsblatt enthält die Aufgabenstellung zu Station 6, in der es um die Beschaffenheit von Oberflächen und den Lotos-Effekt geht.

Verfügbar in: Deutsch
Medientyp: Text
Verfügbar als:
PDF (254,2 kByte) DOCX (36,1 kByte)
Letzte Aktualisierung: 06.08.2025
Lizenz:

Dieses Medium steht unter einer CC BY-NC-SA 4.0 Lizenz.

Was bedeutet das?

So verweisen Sie auf das Medium
Medienpaket:
Nanotechnologie im Alltag
Beschreibung:
Zunächst untersuchen die Schülerinnen und Schüler bei unterschiedlichen Pflanzenblättern das Abtropfverhalten von Wasser, das Verhalten in Wasser und das Verhalten bei Verschmutzung. Danach werden Blattstücke in Ethanol eingelegt und nach dem Trockentupfen untersucht. Die Beobachtungen werden jeweils notiert. In Versuch 3 untersuchen die Schülerinnen und Schüler nanobeschichtete Textilien.
Lernobjekttyp:
Arbeitsblatt (druckbar)
Fächer:
Chemie
Klassenstufen:
Klasse 10 bis 13
Schultypen:
Weiterführende Schulen
Stichworte:
Chemie; Nanotechnologie
Bibliographie:
Medienportal der Siemens Stiftung
Urheber/Produzent:
Text: Dominik Diekemper, Tobias Binder, Stefan Schwarzer
Rechteinhaber:
© Siemens Stiftung 2025. Material aus dem Projekt Teaching Spirit 2.0. Inhalt lizenziert unter CC BY-NC-SA 4.0 international.
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