Type of media:
Image (31.3 kByte)
Last update:
2016-10-14
License:
This medium is made available under a CC BY-SA 4.0 international license.
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Media package:
Description:
Experimentieranleitung:
1. Ziehe das Gummiband über den Plastikbecher.
2. Zupfe kurz an dem Gummi. Was hörst und spürst du?
3. Halte den Becher dann mit der geschlossenen Seite an dein Ohr. Was hat sich verändert?
Hinweise und Ideen:
Eindrucksvolle Experimente zur Schallerzeugung können mit einfachen Mitteln im Klassenzimmer durchgeführt werden. Dabei kann unterschieden werden in Schallerzeugung durch Blasen, Zupfen und Schlagen.
Unterrichtsbezug:
Akustische Phänomene
Schall/Akustik: Kenngrößen
Schwingungen und Wellen
1. Ziehe das Gummiband über den Plastikbecher.
2. Zupfe kurz an dem Gummi. Was hörst und spürst du?
3. Halte den Becher dann mit der geschlossenen Seite an dein Ohr. Was hat sich verändert?
Hinweise und Ideen:
Eindrucksvolle Experimente zur Schallerzeugung können mit einfachen Mitteln im Klassenzimmer durchgeführt werden. Dabei kann unterschieden werden in Schallerzeugung durch Blasen, Zupfen und Schlagen.
Unterrichtsbezug:
Akustische Phänomene
Schall/Akustik: Kenngrößen
Schwingungen und Wellen
Related media:
Learning resource type:
Beispiel
Subjects:
Sachunterricht
Grade levels:
Klasse 1 bis 4; Klasse 5 bis 6; Klasse 7 bis 9; Klasse 10 bis 13
School types:
Berufliche Bildung; Grundschule; Weiterführende Schulen
Keywords:
Schall; Schall (Grundphänomen); Schallerzeugung
Bibliography:
Medienportal der Siemens Stiftung
Author:
MediaHouse GmbH
Rights holder:
© Siemens Stiftung 2016