Brüche: Gleichsetzen
Interaktiv
Erforschen und konstruieren Sie mit den Lernenden äquivalente Brüche mit unterschiedlichen Nennern. Lassen Sie sie Formen und Zahlen kombinieren. Fordern Sie sie heraus, auf jedem gewünschten Level zu spielen und möglichst viele Sterne zu sammeln.
Deutsch
26.02.2025
Dieses Medium steht unter einer CC BY 4.0 international Lizenz.
Was bedeutet das?
So verweisen Sie auf das Medium
Lassen Sie die Lernenden äquivalente Brüche mit unterschiedlichen Nennern bilden. Sie sollen Formen und Zahlen kombinieren, um im Spiel Sterne zu verdienen. Fordern Sie sie heraus, auf jedem gewünschten Level zu spielen und möglichst viele Sterne zu sammeln.
Lernziele:
1. Äquivalente Brüche mit unterschiedlichen Zahlen bilden.
2. Brüche verschiedenen Bildmustern zuordnen.
3. Brüche auf einer Zahlengeraden vergleichen.
Lernziele:
1. Äquivalente Brüche mit unterschiedlichen Zahlen bilden.
2. Brüche verschiedenen Bildmustern zuordnen.
3. Brüche auf einer Zahlengeraden vergleichen.
Simulation
Mathematik
Klasse 1 bis 4; Klasse 5 bis 6; Klasse 7 bis 9
Grundschule; Weiterführende Schulen
Mathematik; Äquivalente Brüche; Brüche; Falscher Bruch; Fraktion; Gleichungen; Mathematik; PhET; Ungleichheit; Ungleichheiten; Zahlenstrahl
Medienportal der Siemens Stiftung
Designausarbeitung: Ariel Paul
Softwareentwicklung: Jonathan Olson, Sam Reid, Martin Veillette
Team: Mike Dubson, Trish Loeblein, Amanda McGarry, Kathy Perkins, Vincent Davis, Michael Moorer, Dusty Cole
Qualitätssicherung: Steele Dalton, Megan Lai, Liam Mulhall, Laura Rea, Jacob Romero, Katie Woessner und Kelly Wurtz
Softwareentwicklung: Jonathan Olson, Sam Reid, Martin Veillette
Team: Mike Dubson, Trish Loeblein, Amanda McGarry, Kathy Perkins, Vincent Davis, Michael Moorer, Dusty Cole
Qualitätssicherung: Steele Dalton, Megan Lai, Liam Mulhall, Laura Rea, Jacob Romero, Katie Woessner und Kelly Wurtz
PhET™ Interactive Simulations
© University of Colorado Boulder 2002-2024
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