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Ballons und statische Elektrizität PhET™ Interactive Simulations
© University of Colorado Boulder 2002-2024
 CC BY 4.0 international

Ballons und statische Elektrizität

Interaktiv

Schnappen Sie sich mit den Lernenden einen Ballon, um elektrostatische Konzepte wie Ladungsübertragung, Anziehung, Abstoßung und induzierte Ladung zu erkunden.

Verfügbar in: Deutsch
Medientyp: Interaktiv (3,4 MByte)
Letzte Aktualisierung: 27.01.2025
Lizenz:

Dieses Medium steht unter einer CC BY 4.0 international Lizenz.

Was bedeutet das?

So verweisen Sie auf das Medium
Medienpaket:
Simulationen für das Fach Chemie
Simulationen für das Fach Physik
Beschreibung:
Leiten Sie die Lernenden an, einen Ballon zu verwenden, um elektrostatische Konzepte wie Ladungsübertragung, Anziehung, Abstoßung und induzierte Ladung zu erkunden.

Lernziele:
1. Modelle für allgemeine Konzepte der statischen Elektrizität (Ladungsübertragung, Induktion, Anziehung, Abstoßung und Erdung) beschreiben und zeichnen.
2. Vorhersagen über die Kräfte in einem bestimmten Abstand für verschiedene Ladungskonfigurationen treffen.
Dazugehörige Medien:
John Travoltage (Interaktiv)
Lernobjekttyp:
Simulation
Fächer:
Chemie; Physik
Klassenstufen:
Klasse 1 bis 4; Klasse 5 bis 6; Klasse 7 bis 9; Klasse 10 bis 13
Schultypen:
Grundschule; Weiterführende Schulen
Stichworte:
Elektrizität; Coulombsches Gesetz; Elektrizität; Elektrostatik; PhET; Polarisation; Statische Elektrizität
Bibliographie:
Medienportal der Siemens Stiftung
Urheber/Produzent:
Designausarbeitung: Noah Podolefsky & Sam Reid
Softwareentwicklung: Sam Reid, John Blanco
Team: Wendy Adams, Jesse Greenberg, Trish Loeblein, Emily B. Moore, Ariel Paul, Kathy Perkins, Taliesin Smith
Qualitätssicherung: Logan Bray, Steele Dalton, Bryce Griebenow, Ethan Johnson, Emily Miller, Elise Morgan, Liam Mulhall, Oliver Orejola, Benjamin Roberts, Jacob Romero, Nancy Salpepi, Kathryn Woessner, Bryan Yoelin
Grafik: Sharon Siman-Tov
Sounddesign: Ashton Morris
Rechteinhaber:
PhET™ Interactive Simulations
© University of Colorado Boulder 2002-2024
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