Atomare Wechselwirkungen
Interaktiv
Entdecken Sie mit den Lernenden, wie sich anziehende und abstoßende Kräfte auf die Wechselwirkungen zwischen Atomen auswirken, und lassen Sie sie ihre Eigenschaften anpassen, um zu sehen, wie sich ihre Bindungen und Verhaltensweisen ändern.
Deutsch
27.01.2025
Dieses Medium steht unter einer CC BY 4.0 international Lizenz.
Was bedeutet das?
So verweisen Sie auf das Medium
Lassen Sie die Lernenden gemeinsam die Wechselwirkungen zwischen verschiedenen Kombinationen von zwei Atomen erforschen. Leiten Sie sie an, die Gesamtkraft zu beobachten, die auf die Atome wirkt, sowie die Anziehungs- oder Abstoßungskräfte separat. Ermutigen Sie die Lernenden, die Anziehungskraft anzupassen, um zu sehen, wie die Wechselwirkung durch Veränderungen des Atomdurchmessers und der Wechselwirkungskraft beeinflusst wird.
Lernziele:
1. Erklären, wie die anziehenden und abstoßenden Kräfte die Wechselwirkungen zwischen den Atomen steuern.
2. Beschreiben, wie sich die Tiefe des Potentialtopfes auf die atomaren Wechselwirkungen auswirkt.
3. Den Potentialtopf und das Verhalten eines gebundenen Atompaares mit dem eines ungebundenen Paares vergleichen.
4. Bindungen als Dynamik beschreiben und die Abstände zwischen den Bindungen als durchschnittliche Abstände charakterisieren.
Lernziele:
1. Erklären, wie die anziehenden und abstoßenden Kräfte die Wechselwirkungen zwischen den Atomen steuern.
2. Beschreiben, wie sich die Tiefe des Potentialtopfes auf die atomaren Wechselwirkungen auswirkt.
3. Den Potentialtopf und das Verhalten eines gebundenen Atompaares mit dem eines ungebundenen Paares vergleichen.
4. Bindungen als Dynamik beschreiben und die Abstände zwischen den Bindungen als durchschnittliche Abstände charakterisieren.
Aggregatzustände (Interaktiv)
Lernumgebung 3 – Ausdehnung von Flüssigkeiten (Simulation) (Interaktiv)
Lernumgebung 3 – Ausdehnung von Flüssigkeiten (Simulation) (Interaktiv)
Simulation
Chemie; Physik
Klasse 10 bis 13
Weiterführende Schulen
Kraft; Abstoßung; Anziehung; Atombindung; PhET
Medienportal der Siemens Stiftung
Designentwicklung: Paul Beale, Yuen-ying Carpenter, Sarah McKagan, Emily B. Moore, Noah Podolefsky, Amy Rouinfar
Softwareentwicklung: John Blanco, Aaron Davis, Aadish Gupta
Team: Wendy Adams, Jack Barbera, Amy Hanson, Kelly Lancaster, Ariel Paul, Kathy Perkins, Carl Wieman
Qualitätssicherung: Steele Dalton, Amanda Davis, Bryce Griebenow, Ethan Johnson, Liam Mulhall, Oliver Orejola, Laura Rea, Benjamin Roberts, Jacob Romero, Kathryn Woessner, Bryan Yoelin
Softwareentwicklung: John Blanco, Aaron Davis, Aadish Gupta
Team: Wendy Adams, Jack Barbera, Amy Hanson, Kelly Lancaster, Ariel Paul, Kathy Perkins, Carl Wieman
Qualitätssicherung: Steele Dalton, Amanda Davis, Bryce Griebenow, Ethan Johnson, Liam Mulhall, Oliver Orejola, Laura Rea, Benjamin Roberts, Jacob Romero, Kathryn Woessner, Bryan Yoelin
PhET™ Interactive Simulations
© University of Colorado Boulder 2002-2024
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