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Integration
Wir sollten davon ausgehen, dass beim Einrichten aller Schulformen versucht wurde, die Lernenden bestmöglich zu fördern. Es sind im Wesentlichen drei verschiedene Modelle entwickelt und gelebt worden: Exklusion, Integration, Inklusion.
Definition Integration: Alle Lernenden werden zusammen in einer Gruppe unterrichtet. Die meisten Lernenden werden als zugehörig zu einer Hauptgruppe wahrgenommen. Innerhalb dieser „Hauptgruppe“ findet überwiegend keine Differenzierung statt.
Den Bedürfnissen der in diese Hauptgruppe zu integrierenden Lernenden, z. B. Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf, soll durch zusätzliche, differenzierte Aufgabenstellungen und Methoden entsprochen werden.
Das bedeutet:
- Der Unterricht wird auf den Großteil der Lernenden zugeschnitten.
- Die zu integrierenden Lernende werden in der großen Gruppe mitgenommen und teils zusätzlich unterstützt.
- Die Sozialkompetenz aller Lernenden wird durch die Integration gefordert und geschult.
- Es können heterogene Lern-Tandems gebildet werden, bei denen beide Seiten profitieren.