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Wir sollten davon ausgehen, dass beim Einrichten aller Schulformen versucht wurde, die Lernenden bestmöglich zu fördern. Es sind im Wesentlichen drei verschiedene Modelle entwickelt und gelebt worden: Exklusion, Integration, Inklusion
Definition Inklusion: Alle Lernenden werden zusammen in einer Gruppe unterrichtet. Hierbei werden alle Lernenden als Individuen betrachtet. Man versucht, durch die Gestaltung des Unterrichts die Heterogenität der Gruppe für alle gewinnbringend zu nutzen und alle bestmöglich individuell zu fordern und zu fördern. In einem inklusiven Unterricht werden alle Schülerinnen und Schüler nicht nur am Unterrichtsgeschehen teilhaben, sondern darüber hinaus dieses aktiv mitgestalten.
Inklusiver Unterricht verfolgt die folgenden Ziele:
- Die Individualität der Lernenden soll eingebracht und genutzt werden.
- Alle Lernenden sollen entsprechend ihrer individuellen Möglichkeiten gefordert und gefördert werden.
- Inklusiver Unterricht liefert Unterstützung und Angebote zum selbstgesteuerten Lernen – im eigenen Lerntempo, auf eigenen Lernwegen, mit vielfältigen Zugängen.
- Kooperation und Kommunikation der Lernenden sind wichtige Unterrichtsbestandteile.