Mittelwert: Anteil und Durchschnitt
Interaktiv
Leiten Sie die Lernenden dazu an, das Konzept des Mittelwerts und dessen Berechnung zu erforschen, seine Auswirkungen auf die Fairness zu analysieren und zu untersuchen, wie Ausreißer die Ergebnisse beeinflussen können.
Deutsch
26.02.2025
Dieses Medium steht unter einer CC BY 4.0 international Lizenz.
Was bedeutet das?
So verweisen Sie auf das Medium
Beschreibung folgt bald.
Lernziele:
1. Erklären, wie der Durchschnitt berechnet wird.
2. Den Durchschnitt im Hinblick auf Nivellierung, gerechte Verteilung und den Gleichgewichtspunkt beschreiben.
3. Vorhersagen, wie sich ein oder mehrere Ausreißer auf den Mittelwert auswirken.
4. Einen Originaldatensatz mit manipulierten Daten vergleichen, um zu analysieren, wie der Mittelwert (Niveau, Verteilung oder Ausgeglichenheit) im Vergleich zu den Originaldaten abschneidet.
Lernziele:
1. Erklären, wie der Durchschnitt berechnet wird.
2. Den Durchschnitt im Hinblick auf Nivellierung, gerechte Verteilung und den Gleichgewichtspunkt beschreiben.
3. Vorhersagen, wie sich ein oder mehrere Ausreißer auf den Mittelwert auswirken.
4. Einen Originaldatensatz mit manipulierten Daten vergleichen, um zu analysieren, wie der Mittelwert (Niveau, Verteilung oder Ausgeglichenheit) im Vergleich zu den Originaldaten abschneidet.
Mittelwert und Abweichung (Interaktiv)
Simulation
Mathematik
Klasse 5 bis 6; Klasse 7 bis 9
Weiterführende Schulen
Durchschnitt; PhET; zentrale Tendenz
Medienportal der Siemens Stiftung
Designentwicklung: Amanda McGarry
Softwareentwicklung: John Blanco, Sam Reid, Marla Schulz
Team: Catherine Carter, Kelly Findley, Marilyn Hartzell, Ariel Paul, Kathy Perkins, Taliesin Smith, David Webb
Qualitätssicherung: Jaron Droder, Clifford Hardin, Emily Miller, Matthew Moore, Ashton Morris, Nancy Salpepi, Luisa Vargas, Kathryn Woessner
Grafik: Mariah Hermsmeyer, Amanda McGarry
Sounddesign: Emily Moore, Ashton Morris
Softwareentwicklung: John Blanco, Sam Reid, Marla Schulz
Team: Catherine Carter, Kelly Findley, Marilyn Hartzell, Ariel Paul, Kathy Perkins, Taliesin Smith, David Webb
Qualitätssicherung: Jaron Droder, Clifford Hardin, Emily Miller, Matthew Moore, Ashton Morris, Nancy Salpepi, Luisa Vargas, Kathryn Woessner
Grafik: Mariah Hermsmeyer, Amanda McGarry
Sounddesign: Emily Moore, Ashton Morris
PhET™ Interactive Simulations
© University of Colorado Boulder 2002-2024
© University of Colorado Boulder 2002-2024
