B3 Wie funktioniert die Mülltrennung? (Schüleranleitung) © Siemens Stiftung 2021 CC BY-SA 4.0 international

B3 Wie funktioniert die Mülltrennung? (Schüleranleitung)

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Experimentieranleitung zu Experimento | 10+:
Ausführliche Anweisungen und Fragen für Schülerinnen und Schüler zur Durchführung des Experiments „Wie funktioniert die Mülltrennung? – Stofftrennung nach Dichte und Magnetismus“. Es umfasst drei Teilexperimente.

German, Spanish (CREA), English
Text
PDF (241.2 kByte) DOC (211.0 kByte)
2021-11-30
Das Experiment setzt sich aus drei Teilexperimenten zusammen:
• Trennung eines Feststoffgemenges
• Können wir eine Sand-Kunststoff-Wasser-Salz-Mischung trennen?
• Prinzip der Trennung von Aluminium von anderen Nicht-Eisen-Metallen

Zu jedem Teilexperiment erhalten die Schülerinnen und Schüler zunächst einen Überblick über die zu verwendenden Materialien sowie Sicherheitshinweise. Darauf folgt die ausführliche Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Versuchsdurchführung. Im Anschluss daran werden die Schülerinnen und Schüler aufgefordert, ihre Beobachtungen zu notieren. Anhand von konkreten Fragen wird auf die Auswertung der Versuchsergebnisse hingeführt. Zum Abschluss werden vertiefende Fragen zum Experiment gestellt (Lösungsblatt für die Lehrkraft vorhanden).

Hinweise und Ideen:
• Bitte beachten Sie die Sicherheitshinweise in der Anleitung sowie die für Ihre Schule geltenden Sicherheitsrichtlinien und besprechen Sie diese mit den Schülerinnen und Schülern.
• Diese Schüleranleitung gibt es auch als MS-Word-Datei.
Experiment / Versuch
Chemie; Physik; Technik
Klasse 5 bis 6; Klasse 7 bis 9; Klasse 10 bis 13
Weiterführende Schulen
Kondensation (Physik); Magnetismus; Müllverwertung; Recycling; Umwelterziehung; Umweltschutz
Medienportal der Siemens Stiftung
Ulrich Mauch, Andreas Rathgeber für die Siemens Stiftung
© Siemens Stiftung 2021
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