Brüche: Einführung

Lassen Sie die Lernenden Brüche entdecken, während sie 1/3 Schokoladenkuchen mit 1/2 Glas Wasser „essen“! Sie können ihre eigenen Brüche mit unterhaltsamen interaktiven Objekten erstellen. Fordern Sie sie auf, Formen und Zahlen zu kombinieren, um in den Bruchteilspielen Sterne zu verdienen. Ermutigen Sie sie, sich auf jedem gewünschten Niveau herauszufordern und möglichst viele Sterne zu sammeln.

Lernziele:
1. Vorhersagen und erklären, wie sich eine Änderung des Zählers eines Bruchs auf den Wert des Bruchs auswirkt.
2. Vorhersagen und erklären, wie sich eine Änderung des Nenners eines Bruchs auf den Wert des Bruchs auswirkt.
3. Einen Bruchgraphen, einen numerischen Bruch und einen Punkt auf einer Zahlengeraden zusammenbringen.
4. Äquivalente Brüche mithilfe von Zahlen und Diagrammen finden.
5. Äquivalente Brüche mit unterschiedlichen Zahlen bilden.
6. Brüche mithilfe verschiedener Diagrammtypen verknüpfen oder vergleichen.
7. Brüche anhand von Zahlen und Mustern vergleichen.

Brüche bilden (Interactive)
Brüche: gemischte Zahlen (Interactive)
Brüche: Gleichsetzen (Interactive)

Mathematik

Klasse 1 bis 4; Klasse 5 bis 6; Klasse 7 bis 9

Grundschule; Weiterführende Schulen

Mathematik; Arithmetik; Mathematik

Medienportal der Siemens Stiftung

Designausarbeitung: Ariel Paul
Softwareentwicklung: Jonathan Olson, Sam Reid, Martin Veillette
Team: Mike Dubson, Trish Loeblein, Amanda McGarry, Kathy Perkins, Vincent Davis, Michael Moorer, Dusty Cole
Qualitätssicherung: Steele Dalton, Megan Lai, Liam Mulhall, Laura Rea, Jacob Romero, Katie Woessner und Kelly Wurtz

PhET™ Interactive Simulations
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