Arithmetik – Zahlenkunst
Interactive
Fordern Sie die Lernenden mit einem anspruchsvollen Spiel ohne Taschenrechner heraus, ihre Fähigkeiten in Multiplikation, Division und Faktorisierung zu verbessern. Unterstützen Sie sie dabei, ihre Genauigkeit zu steigern und effektive Rechenstrategien zu entwickeln.
German
2025-01-27
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Fordern Sie die Lernenden auf, ihr Wissen im Einmaleins aufzufrischen und ihre Fähigkeiten im Multiplizieren, Dividieren und Faktorisieren durch ein spannendes Spiel zu trainieren – dabei ist die Verwendung eines Taschenrechners nicht erlaubt!
Lernziele:
1. Beschreiben, wie das Einmaleins zur Entwicklung eines Verständnisses von Multiplikation, Faktorisierung und Division beiträgt.
2. Ein Matrixmodell verwenden, um Konzepte der Multiplikation, Faktorisierung und Division zu veranschaulichen.
3. Die Genauigkeit beim Durchführen von Multiplikationen, Faktorisierungen und Divisionen steigern.
4. Verschiedene Strategien zur Lösung arithmetischer Probleme entwickeln.
Lernziele:
1. Beschreiben, wie das Einmaleins zur Entwicklung eines Verständnisses von Multiplikation, Faktorisierung und Division beiträgt.
2. Ein Matrixmodell verwenden, um Konzepte der Multiplikation, Faktorisierung und Division zu veranschaulichen.
3. Die Genauigkeit beim Durchführen von Multiplikationen, Faktorisierungen und Divisionen steigern.
4. Verschiedene Strategien zur Lösung arithmetischer Probleme entwickeln.
Brüche paaren (Interactive)
Flächen belegen (Interactive)
Flächenmodell Einführung (Interactive)
Mach zehn draus (Interactive)
Flächen belegen (Interactive)
Flächenmodell Einführung (Interactive)
Mach zehn draus (Interactive)
Simulation
Mathematik
Klasse 1 bis 4; Klasse 5 bis 6; Klasse 7 bis 9
Grundschule; Weiterführende Schulen
Mathematik; Arithmetik; Berechnung; Faktorisierung; Mathematik; Multiplikation; PhET
Medienportal der Siemens Stiftung
Designausarbeitung: Michael Dubson, Amanda McGarry
Entwicklung der Software: John Blanco, Michael Dubson, Luisa Vargas
Ausstattung: Bryce Gruneich, Karina K. R. Hensberry, Trish Loeblein, Ariel Paul, Kathy Perkins, Beth Stade
Análisis de calidad: Steele Dalton, Jaron Droder, Bryce Griebenow, Elise Morgan, Oliver Orejola, Ben Roberts, Nancy Salpepi, Kathryn Woessner, Bryan Yoelin
Entwicklung der Software: John Blanco, Michael Dubson, Luisa Vargas
Ausstattung: Bryce Gruneich, Karina K. R. Hensberry, Trish Loeblein, Ariel Paul, Kathy Perkins, Beth Stade
Análisis de calidad: Steele Dalton, Jaron Droder, Bryce Griebenow, Elise Morgan, Oliver Orejola, Ben Roberts, Nancy Salpepi, Kathryn Woessner, Bryan Yoelin
PhET™ Interactive Simulations
© University of Colorado Boulder 2002-2024
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