Warum hechelt ein Hund? (Lehrerinfo)
Text
Handreichung:
Didaktisch-methodische Hinweise für die Lehrkraft zum gleichnamigen Arbeitsblatt.
Medientyp:
Text
Letzte Aktualisierung:
19.12.2017
Lizenz:
Dieses Medium steht unter einer CC BY-SA 4.0 international Lizenz.
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Medienpaket:
Beschreibung:
Die Handreichung liefert der Lehrkraft alle Informationen, die für den Einsatz des gleichnamigen Arbeitsblatts und der dazugehörigen gestuften Hilfen im Unterricht wichtig sind. Die Schülerinnen und Schüler sollten zur Lösung der Aufgabe die Aggregatzustände des Wassers und die Phasenübergänge kennen sowie die Tatsache, dass diese Übergänge mit Energieumsätzen verknüpft sind. Außerdem sollten sie mit dem Wärmehaushalt von Lebewesen, z. B. mit dem Schwitzen beim Menschen, vertraut sein.
Der Vorgang des Hechelns wird erklärt. Außerdem werden Variationsmöglichkeiten der Aufgabe genannt.
Die sechs gestuften Hilfen zur Aufgabe sind mit den entsprechenden Antworten aufgeführt. Sie sind auch zum Ausdruck in einem gesonderten Medium „Warum hechelt ein Hund? (Hilfen zum Druck)“ oder als interaktives Medium „Warum hechelt ein Hund? (Interaktive Hilfen)“ auf dem Medienportal der Siemens Stiftung vorhanden.
Der Vorgang des Hechelns wird erklärt. Außerdem werden Variationsmöglichkeiten der Aufgabe genannt.
Die sechs gestuften Hilfen zur Aufgabe sind mit den entsprechenden Antworten aufgeführt. Sie sind auch zum Ausdruck in einem gesonderten Medium „Warum hechelt ein Hund? (Hilfen zum Druck)“ oder als interaktives Medium „Warum hechelt ein Hund? (Interaktive Hilfen)“ auf dem Medienportal der Siemens Stiftung vorhanden.
Dazugehörige Medien:
Lernobjekttyp:
Didaktisch-methodischer Hinweis; Unterrichtsvorbereitung (Lehrer)
Fächer:
Biologie; Physik
Klassenstufen:
Klasse 5 bis 6; Klasse 7 bis 9
Schultypen:
Weiterführende Schulen
Stichworte:
Körpertemperatur; Verdunstung
Bibliographie:
Medienportal der Siemens Stiftung
Urheber/Produzent:
Dr. Lutz Stäudel und MediaHouse GmbH
Rechteinhaber:
© Siemens Stiftung 2017