Lichtbrechung
Interaktiv
Entdecken Sie mit den Lernenden, wie sich Licht beugt, wenn es zwischen Medien mit unterschiedlichen Brechungsindizes wandert, und einen Regenbogen mit Prismen unterschiedlicher Form erzeugt.
Deutsch
27.01.2025
Dieses Medium steht unter einer CC BY 4.0 international Lizenz.
Was bedeutet das?
So verweisen Sie auf das Medium
Leiten Sie die Lernenden dazu an, die Lichtkrümmung zwischen zwei Medien mit unterschiedlichen Brechungsindizes zu erforschen. Lassen Sie die Lernenden beobachten, wie der Wechsel von Luft zu Wasser und dann zu Glas den Biegewinkel verändert. Ermöglichen Sie es ihnen, mit Prismen unterschiedlicher Form zu spielen und einen Regenbogen zu erzeugen.
Lernziele:
1. Erklären, wie Licht an der Grenzfläche zwischen zwei Medien gebogen wird und was den Winkel bestimmt.
2. Das Snelliussche Gesetz auf einen Laserstrahl anwenden, der an der Grenzfläche zwischen den Medien einfällt.
3. Beschreiben, wie sich Geschwindigkeit und Wellenlänge des Lichts in verschiedenen Medien ändern.
4. Die Auswirkung einer Wellenlängenänderung auf den Brechungswinkel beschreiben.
5. Erklären, wie ein Prisma einen Regenbogen erzeugt.
Lernziele:
1. Erklären, wie Licht an der Grenzfläche zwischen zwei Medien gebogen wird und was den Winkel bestimmt.
2. Das Snelliussche Gesetz auf einen Laserstrahl anwenden, der an der Grenzfläche zwischen den Medien einfällt.
3. Beschreiben, wie sich Geschwindigkeit und Wellenlänge des Lichts in verschiedenen Medien ändern.
4. Die Auswirkung einer Wellenlängenänderung auf den Brechungswinkel beschreiben.
5. Erklären, wie ein Prisma einen Regenbogen erzeugt.
Farbwahrnehmung (Interaktiv)
Geometrische Optik (Interaktiv)
Geometrische Optik: Grundlagen (Interaktiv)
Lambert-Beer's Absorptionslabor (Interaktiv)
Wellen Interferenz (Interaktiv)
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Simulation
Physik
Klasse 5 bis 6; Klasse 7 bis 9; Klasse 10 bis 13
Weiterführende Schulen
Energie; Licht; Optik; Absorption; Amplitude; Brechungsindex; Dispersion; Energie; Licht; Optik; PhET; Snelliussches Gesetz; Wellen; Wellenlänge
Medienportal der Siemens Stiftung
Designentwicklung: Amy Rouinfar (HTML5), Noah Podolefsky (Java)
Softwareentwicklung: Sam Reid
Team: Trish Loeblein, Ariel Paul, Kathy Perkins
Qualitätssicherung: Steele Dalton, Amanda Davis, Bryce Griebenow, Ethan Johnson, Elise Morgan, Oliver Orejola, Arnab Purkayastha, Ben Roberts, Bryan Yoelin
Softwareentwicklung: Sam Reid
Team: Trish Loeblein, Ariel Paul, Kathy Perkins
Qualitätssicherung: Steele Dalton, Amanda Davis, Bryce Griebenow, Ethan Johnson, Elise Morgan, Oliver Orejola, Arnab Purkayastha, Ben Roberts, Bryan Yoelin
PhET™ Interactive Simulations
© University of Colorado Boulder 2004-2016
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